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第七百四二章:大雅之堂

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    “哈哈哈,各位,我终于明白黄教授写的诗是什么意思了?”

    有粉丝大笑一声,说道。

    “什么意思,难道,这不就是一首诗吗?”

    “从表面上看,这的确是一首诗。”

    这位粉丝说道:“而且,这还是一首写得很美,意境很悠长的诗。但是,这只是他的表面。大家看一看,这首诗的格式非常有特色。云对雨,雪对风,晚照对晴空。难道大家没有想过,黄教授不仅仅是在写诗,而且还是在教我们如何写诗。”

    “教我们写诗?被你一说,好像还真是。”

    这位粉丝一说,其他人士一拍脑袋,一下子醒悟过来:“来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。我说呢,这么强的对偶手法,怎么会仅仅只是一首诗呢。”

    “大家再看,这首诗不仅使用了比较明显的对偶手法,同时,对于声律,也是严格要求。大家看到了没有,这个标题写的是一东,东是什么?东其实没有什么别的意思,他取的是东的韵母发声,也就是说,这一首诗的押韵都是与g结束。”

    “原来这个一东是这样的意思,还有吗?”

    “当然还有,再来说一说格式。我们知道我们的诗词对联一般很注重格式,一个字就对一个字,两个字就对两个字,三个字也要对三个字。如果格式不一,那么就会失去诗词的美感。而此前我们学习诗词格式都比较困难,哪怕我们知道格式,但我们也写不出这样的诗句。可是,这一首诗却是用举例的方式,从单字对到双字对,再到三字对,七字对,甚至是十一字对,一一为我们写将出来,简直像抓着我们的手,亲自教我们一样。”

    “这这这……这首诗简直是绝了。”

    有听众已然惊叹的说道。

    “何止是绝。这首诗可不仅仅只是教我们诗词,教我们格律,他在诗里面还在传授我们一系列无比有内涵的典故。”

    “典故,我怎么没看出来,这首诗里面有典故吗,好像没有吧,这诗就像唱歌一样,并没有发现什么典故。?”

    “呵呵,你再仔细看一看。就拿这一句里面的三尺剑来说吧,这便是一个典故。三尺剑的典故出至于汉高祖刘帮,当年刘邦斩白蛇的时候说了一句,吾以布衣提三尺剑取天下也,这便是三尺剑的出处。还有,后面的六钧弓同样是出至于一个典故,春秋传记载,颜高之弓六钧,一钧相当于现在的30斤,六钧就相当于是180手,你能想,180的斤的弓是什么样的概念,意思是形容这弓威力很强,并且与三尺剑对应。再来说说广寒宫……”

    “好吧,别说了,我服了,我祖宗十八代都服了。”

    一首诗,不仅写得让人拍案叫绝,更为难得的是,他还用作示范一样教会所有人去写作。

    这样的一首诗,早已超过了普通一首诗的地位。

    这样的诗,已经不能说是诗了。

    这是学问。

    这是传世的大学问呀。

    而有眼光看出这诗的不凡之处者,又何止是黄一凡的粉丝。

    对于很多学子的家长来说,当他们读到黄一凡写的这一首诗之后,整个人激动的都说不出话。

    二冬:

    春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。观山对玩水,绿竹对苍松。冯妇虎,叶公龙,舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕,课蜜几黄... -->>
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